Mange elever og studerende landet over lærer allerede i dag om bæredygtighed, som er et oplagt emne i de naturvidenskabelige og økonomiske fag. Men står det til Professionshøjskolen Absalon, så skal eleverne møde bæredygtighed i alle fag. Derfor er professionshøjskolen blevet en del af et internationalt forskningsprojekt, der skal styrke bæredygtighed i undervisningen på tværs af fag og landegrænser, skriver skolen i en pressemeddelelse.

Det store internationale projekt ”Sustainability Cooperation Network in the South Baltic Region” (SCONE) er et samarbejde mellem Polen, Tyskland, Litauen og Danmark.

Formålet er at give de studerende kompetencer, så de kan arbejde med bæredygtighed i deres arbejdsliv, forklarer Diana Rigtrup, der er lektor på læreruddannelsen og projektleder på Absalons del af projektet.

”Med SCONE ønsker vi at styrke fokus på bæredygtighed i uddannelsessektoren og inspirere flere til at arbejde med emnet i praksis,” siger hun i pressemeddelelsen.

En plan for fremtiden

Som del af projektet mødes studerende, lærere og undervisere til både fysiske og digitale workshops. Her kan de lære om og udveksle erfaringer og metoder i, hvordan man underviser i bæredygtighed på læreruddannelsen, i folkeskolen og på erhvervsuddannelserne.

Gitte Bach er lærerstuderende på Absalons campus i Roskilde og deltager i projektet. For hende er det vigtigt, at bæredygtighed ikke bare er et tema, som børnene lærer om i folkeskolen, men at det bliver en integreret del af deres videre uddannelse.

”Den holistiske forståelse, som eleverne opnår ved at arbejde med eksempelvis økosystemer gennem hele grundskolen og i samspil med andre fag, giver dem en indsigt, der ruster dem til at forstå samspillet mellem mennesker, natur og økonomi,” siger hun i pressemeddelelsen.

SCONE skal køre frem til midten af 2027. Det endelige mål med forskningsprojektet er ikke kun uddannelse af deltagerne, men også at lave en åben og frit tilgængelig digital læringsplatform, hvor alle, der er interesseret i emnet, kan lære om undervisning i bæredygtighed i fremtiden.