UBU er opstået internationalt. Vi er del af noget større.

UBU er ikke kun et dansk begreb. Vi er en del af et større, internationalt initiativ.  

Det engelske begreb for UBU hedder Education for Sustainable Development, ESD, og det har eksisteret siden FN’s Verdenstopmøde i 1992. Her blev der bygget videre på definitionen af bæredygtig udvikling fra Brundtland-rapporten, som lyder, at bæredygtig udvikling må ”opfylde nuværende generationers behov uden at begrænse fremtidige generationers muligheder for at opfylde deres behov”.  

Alle lande i FN – herunder Danmark – har skrevet under på at ville nå Verdensmålene inden 2030, og uddannelse har en enorm betydning for, at det kan ske. FN’s organisation for uddannelse, kultur, kommunikation og videnskab, UNESCO, beskriver det sådan her på deres hjemmeside: 

“Global issues – such as climate change – urgently require a shift in our lifestyles and a transformation of the way we think and act. To achieve this change, we need new skills, values and attitudes that lead to more sustainable societies. Education systems must respond to this pressing need by defining relevant learning objectives and learning contents, introducing pedagogies that empower learners, and urging their institutions to include sustainability principles in their management structures.”  

For at vi kan nå målet om en bæredygtig verden, skal borgerne være ”sustainability change-makers,” skriver UNESCO. 

Uddannelse indgår både i FN’s Klimakonvention, Paris-aftalen og ikke mindst i Verdensmålene, særligt delmål 4.7 om kvalitetsuddannelse og 12.8 om ansvarligt forbrug og produktion.Men det centrale budskab fra UNESCO er, at for, at vi kan nå alle Verdensmålene, er uddannelse for bæredygtig udvikling helt essentiel.  

I UBU-partnerskaberne genkender vi de fem nøgleområder, som alle FN’s medlemslande har forpligtet sig til at få offentlige myndigheder, undervisere og civilsamfundsaktører til at handle på: 

  • Fremme UBU i international og national lovgivning  
  • Bæredygtig omstilling af undervisningsmiljøer 
  • Opbygge kapacitet hos undervisere, bl.a. gennem efteruddannelse 
  • Mobilisere og styrke unges indflydelse 
  • Fremme handling på lokalt niveau  

Vi kunne have skrevet dem selv!  

Læs mere og find relevante rapporter, guides, webinarer mm. på UNESCO’s hjemmeside.